檢索結果(共7筆)
江憲坤;黃華山;王怡舜;施威佑;蔡佳芳;
頁: 315-340
日期: 2013/07
卷期: 20(3)
關鍵字: 多維概念圖;概念構圖評量;合作概念構圖;
Keywords: multi-dimensional concept maps;concept mapping assessment;collaborative concept mapping;
摘要: 網路教學的盛行讓如何建構一個好的網路課程體成為一個重要的研究議題。本研究將二維度的Novak概念圖改良成多維度概念圖,並據此建立多維度概念圖課程體。多維度概念圖不僅可以解決二維度Novak概念圖教材設計的缺失與簡化知識在螢幕呈現的複雜度,也很適合加深、加廣或補...
引用 導入Endnote
頁: 315-340
日期: 2013/07
卷期: 20(3)
關鍵字: 多維概念圖;概念構圖評量;合作概念構圖;
Keywords: multi-dimensional concept maps;concept mapping assessment;collaborative concept mapping;
摘要: 網路教學的盛行讓如何建構一個好的網路課程體成為一個重要的研究議題。本研究將二維度的Novak概念圖改良成多維度概念圖,並據此建立多維度概念圖課程體。多維度概念圖不僅可以解決二維度Novak概念圖教材設計的缺失與簡化知識在螢幕呈現的複雜度,也很適合加深、加廣或補...
引用 導入Endnote
洪新原;謝碧容;辜文聰;
頁: 45-70
日期: 2010/07
卷期: 17(3)
關鍵字: 領域知識;認知適合理論;護理資訊;
Keywords: Domain Knowledge;Cognitive Fit Theory;Nursing Information;
摘要: 醫療疏失的降低與病患安全的維護已成為世界各國醫療照護上的重要議題,尤其在健康照護過程中,要如何運用資訊科技的導入,讓護理人員在認知適合的情況下,得到正確的醫療資訊,作出適當的護理決策,以預防醫療疏失就顯得非常的重要。Vessey(1991)提出認知適合理論(Cogni...
引用 導入Endnote
頁: 45-70
日期: 2010/07
卷期: 17(3)
關鍵字: 領域知識;認知適合理論;護理資訊;
Keywords: Domain Knowledge;Cognitive Fit Theory;Nursing Information;
摘要: 醫療疏失的降低與病患安全的維護已成為世界各國醫療照護上的重要議題,尤其在健康照護過程中,要如何運用資訊科技的導入,讓護理人員在認知適合的情況下,得到正確的醫療資訊,作出適當的護理決策,以預防醫療疏失就顯得非常的重要。Vessey(1991)提出認知適合理論(Cogni...
引用 導入Endnote
洪新原;陳鴻基;董亮君;
頁: 1-28
日期: 2004/10
卷期: 11(4)
關鍵字: 認知適合理論;專家;生手;專業知識;實驗研究;
Keywords: Cognitive fit theory;Experts;Novices;Expertise;Experimental research;
摘要: 認知適合理論(cognitive fit theory)在1991年被提出來解釋不同的資訊呈現方式與工作任務之間認知適合與否,對於決策過程與績效的影響。後續雖然經過相關文獻與實證研究結果的驗證,然而認知適合理論背後存在一些假設,限制了認知適合理論在現實世界的應用。這些假設包括...
引用 導入Endnote
頁: 1-28
日期: 2004/10
卷期: 11(4)
關鍵字: 認知適合理論;專家;生手;專業知識;實驗研究;
Keywords: Cognitive fit theory;Experts;Novices;Expertise;Experimental research;
摘要: 認知適合理論(cognitive fit theory)在1991年被提出來解釋不同的資訊呈現方式與工作任務之間認知適合與否,對於決策過程與績效的影響。後續雖然經過相關文獻與實證研究結果的驗證,然而認知適合理論背後存在一些假設,限制了認知適合理論在現實世界的應用。這些假設包括...
引用 導入Endnote
洪新原;孫敏育;洪萬富;
頁: 1-22
日期: 2002/01
卷期: 08(2)
關鍵字: 統計分析技術;多變量分析;資訊管理研究;實證研究;內容分析法;
Keywords: Statistical Technique;Multivariate Analysis;Information Systems Research;Empirical Study;Content Analysis;
摘要: 統計分析技術(Statistical Techniques)的應用,在實證研究中扮演著相當重要的角色。在許多的實證研究中,研究人員針對研究問題的需要,從真實世界收集得到相關數據資料後,這些數據資料需要經過合適統計分析技術的使用與處理,以驗證研究假設是否得到支持。因此,統計分...
引用 導入Endnote
頁: 1-22
日期: 2002/01
卷期: 08(2)
關鍵字: 統計分析技術;多變量分析;資訊管理研究;實證研究;內容分析法;
Keywords: Statistical Technique;Multivariate Analysis;Information Systems Research;Empirical Study;Content Analysis;
摘要: 統計分析技術(Statistical Techniques)的應用,在實證研究中扮演著相當重要的角色。在許多的實證研究中,研究人員針對研究問題的需要,從真實世界收集得到相關數據資料後,這些數據資料需要經過合適統計分析技術的使用與處理,以驗證研究假設是否得到支持。因此,統計分...
引用 導入Endnote
周惠文;王裕方;
頁: 103-118
日期: 2000/07
卷期: 07(1)
關鍵字: 終端使用者運算;學習表現;電腦態度;訓練方式;Kolb學習型態;實地實驗法;
Keywords: End user computing;learning performance;computer attitude;training method;Kolb learning style;field experiment;
摘要: 本文探討不同的訓練方式及學習型態是否能影響學習表現及電腦態度,並研究學習型態與訓練方式對學習表現是否存在交互作用。本研究透過實地實驗法驗證由「Kolb學習型態理論」所定義的學習型態與「教導式」及「範例式」二種訓練方式,對學習表現與電腦態度的影響。研究發現...
引用 導入Endnote
頁: 103-118
日期: 2000/07
卷期: 07(1)
關鍵字: 終端使用者運算;學習表現;電腦態度;訓練方式;Kolb學習型態;實地實驗法;
Keywords: End user computing;learning performance;computer attitude;training method;Kolb learning style;field experiment;
摘要: 本文探討不同的訓練方式及學習型態是否能影響學習表現及電腦態度,並研究學習型態與訓練方式對學習表現是否存在交互作用。本研究透過實地實驗法驗證由「Kolb學習型態理論」所定義的學習型態與「教導式」及「範例式」二種訓練方式,對學習表現與電腦態度的影響。研究發現...
引用 導入Endnote
范錚強;
頁: 43-51
日期: 1997/06
卷期: 04(1)
關鍵字: 資訊管理; 實徵性研究; 研究方法; 實驗設計; 效度;;
Keywords: Information systems; Empirical research; Research methods; Experimental design; Validity;;
摘要: 實驗研究方法在社會科學的研究之中,是一種對理論驗證最有效的方法之一。本文目的在將實驗研究的方法介紹給對資訊管理研究有興趣,而對實驗研究沒有了解的研究者。本文不嘗試將實驗研究的所有進行細節完整地交代清楚,只希望能給實驗研究的入門者一些觀念性的指引,並提...
引用 導入Endnote
頁: 43-51
日期: 1997/06
卷期: 04(1)
關鍵字: 資訊管理; 實徵性研究; 研究方法; 實驗設計; 效度;;
Keywords: Information systems; Empirical research; Research methods; Experimental design; Validity;;
摘要: 實驗研究方法在社會科學的研究之中,是一種對理論驗證最有效的方法之一。本文目的在將實驗研究的方法介紹給對資訊管理研究有興趣,而對實驗研究沒有了解的研究者。本文不嘗試將實驗研究的所有進行細節完整地交代清楚,只希望能給實驗研究的入門者一些觀念性的指引,並提...
引用 導入Endnote