張秀華;曾中蓮;周惠文;
頁: 1-17
日期: 2007/07
卷期: 14(3)
關鍵字: 人格特質;內向;外向;網路匿名性;發言廣度;
Keywords: personality;introversion;extroversion;Internet anonymity;divergent idea generation;
摘要: 本研究主要探討人格特質分組方式與匿／具名情境對不同人格特質學習者在腦力激盪團體中發言廣度的影響。本研究利用實驗室實驗法來了解不同的情境及分組方式對發言廣度的影響，實驗樣本為69位大學生，籍由本研究自行設計之網路討論室，讓成員分組討論指定主題。自變項包含...

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