陳美如;王渝薇;范錚強;
頁: 217-245
日期: 2016/04
卷期: 23(2)
關鍵字: 雙重處理模式;計劃行為理論;非計劃行為;沉浸經驗;線上遊戲;描述性規範;
Keywords: dual process model;theory of planned behavior (TPB);unplanned behavior;flow experience;online game;description norms;
摘要: 雖然計劃行為理論（Theory of Planned Behavior, TPB）對意圖與行為的解釋能力，已在眾多實徵研究中受到相當程度支持與重視。但是，真實世界中人類有許多行為卻不全然都是計劃行為，單純使用計劃型的理論並無法對人類行為解釋完全。因此，本研究以雙重處理模式（Dual Pr...

引用     導入Endnote

吳盛;林東清;
頁: 75-110
日期: 2007/04
卷期: 14(2)
關鍵字: 知識分享;知識管理;計劃行為理論;資訊人員;
Keywords: Knowledge sharing;Knowledge management;Theory of planned behavior;IS personnel;
摘要: 面臨資訊科技快速發展與全球化的來臨，現今全業已邁入知識經濟時代。所以，唯有知識才是個人及整體經濟的主要資源。因此，知識將是未來企業致勝的利器。在實務上，組織內的員工愈積極分享知識，愈能發揮知識的價值。本研究採用研究人類行為意圖最為廣泛接受的理論：計劃...

引用     導入Endnote

余泰魁;林益民;
頁: 1-30
日期: 2005/10
卷期: 12(4)
關鍵字: 不變性檢定;行為模式;交叉效度;結構化方程式模型;線上學習;
Keywords: Invariance test;Behavioral model;Cross validity;Structural equation modeling;Electronic learning;
摘要: 隨著全球資訊網各種應用爆發性的成長，高等教育機構倡導有關遠距教學課程，使得線上學習研究議題愈形重要。本研究嘗試以線上學習系統強調的教學特點，運用計劃行為理論，針對曾修習線上教育課程一學期以上的學子（較有經驗）及剛接觸但修習時間不超過兩週之學子（較沒有...

引用     導入Endnote

余泰魁;吳桂森;李能慧;
頁: 189-222
日期: 2005/07
卷期: 12(3)
關鍵字: 科技接受模式;計劃行為理論;結構化方程式模型;
Keywords: technology acceptance model;theory of planned behavior;structural equation modeling;
摘要: 近年來政府積極推行國家資訊基礎建設與鼓勵上網，根據資策會所進行的「我國網路族群分析」發現網路使用者平均年齡為26.8歲，大專以上學歷者占72.6%，職業為學生者占39%（龔俊霖，2001）。本文以便利抽樣方式調查技職體系三所學校的學生有效問卷504份，結合科技接受模式(...

引用     導入Endnote

林益民;余泰魁;
頁: 205-232
日期: 2003/07
卷期: 10(1)
關鍵字: 線上學習;計劃行為理論;科技接受模式;動機理論;結構化方程式模型;
Keywords: Electronic Learning;Theory of Planned Behavior;Technology Acceptance Model;Motivation Theory;Structural Equation Model;
摘要: 隨著全球資訊網的成長，運用網路來促成學習，成為一新興潮流；然而，線上學習的學習方式不論在時間上、空間上有更大的彈性，學習者需更有自律精神及明瞭自己學習的目的、需求、學習動機與自我效能等，引發學習者的使用意願。本研究綜合「計劃行為理論」、「科技接受模式...

引用     導入Endnote