檢索結果(共21筆)
連俊瑋;李銘峰;謝玉鈴;
頁: 383-415
日期: 2024/10
卷期: 31(4)
關鍵字: 博物館;擴增實境;使用動機;羊群行為;服務創新;
Keywords: Museum;Augmented Reality (AR);user motivation;herd behavior;service innovation;
摘要: 本研究以「國立自然科學博物館」為場域，不同使用動機為出發點，探討擴增實境(augmented reality; AR)應用於博物館創新服務成效。結合動機與羊群行為理論，本研究提出一整合模式，並針對「繽紛生命特展」的參觀者進行問卷調查實證研究，合計回收有效問卷599份。結構方程...
引用 導入Endnote
頁: 383-415
日期: 2024/10
卷期: 31(4)
關鍵字: 博物館;擴增實境;使用動機;羊群行為;服務創新;
Keywords: Museum;Augmented Reality (AR);user motivation;herd behavior;service innovation;
摘要: 本研究以「國立自然科學博物館」為場域，不同使用動機為出發點，探討擴增實境(augmented reality; AR)應用於博物館創新服務成效。結合動機與羊群行為理論，本研究提出一整合模式，並針對「繽紛生命特展」的參觀者進行問卷調查實證研究，合計回收有效問卷599份。結構方程...
引用 導入Endnote
王維聰;林櫻蓮;王建喬;
頁: 347-376
日期: 2023/10
卷期: 30(4)
關鍵字: 遊戲式學習系統;科技接受模式; 資訊回饋;學習動機;資料庫管理;
Keywords: Game-based learning systems;Technology acceptance model;Information feedback;Learning motivation;Database management ;
摘要: 關於影響使用遊戲式學習系統來提昇學習成效之關鍵因素為何，在不同教學領域中仍有些許爭議。此外，同時檢驗資訊回饋與學習動機對於學習者使用遊戲式學習系統之態度與學習成效的影響之過往研究仍然稀缺。因此，透過參考資訊回饋、學習動機、與科技接受模式之觀點，本研究...
引用 導入Endnote
頁: 347-376
日期: 2023/10
卷期: 30(4)
關鍵字: 遊戲式學習系統;科技接受模式; 資訊回饋;學習動機;資料庫管理;
Keywords: Game-based learning systems;Technology acceptance model;Information feedback;Learning motivation;Database management ;
摘要: 關於影響使用遊戲式學習系統來提昇學習成效之關鍵因素為何，在不同教學領域中仍有些許爭議。此外，同時檢驗資訊回饋與學習動機對於學習者使用遊戲式學習系統之態度與學習成效的影響之過往研究仍然稀缺。因此，透過參考資訊回饋、學習動機、與科技接受模式之觀點，本研究...
引用 導入Endnote
謝佩珊;涂榮庭;馮文婷;
頁: 277-291
日期: 2022/07
卷期: 29(3)
關鍵字: 遊戲化; 健身應用程序; 使用行為;
Keywords: gamification; fitness app; usage behaviors ;
摘要: 許多健身應用程序開發人員透過將服務傳遞過程遊戲化，讓用戶更具參與度和忠誠度。儘管如此，現有研究對於健身應用程序中遊戲化的有效性提出了矛盾的證據。我們認為，不同的遊戲元素可能會觸發不同類型的動機，從而對用戶的使用產生不同的影響。從自我決定理論推斷，我們...
引用 導入Endnote
頁: 277-291
日期: 2022/07
卷期: 29(3)
關鍵字: 遊戲化; 健身應用程序; 使用行為;
Keywords: gamification; fitness app; usage behaviors ;
摘要: 許多健身應用程序開發人員透過將服務傳遞過程遊戲化，讓用戶更具參與度和忠誠度。儘管如此，現有研究對於健身應用程序中遊戲化的有效性提出了矛盾的證據。我們認為，不同的遊戲元素可能會觸發不同類型的動機，從而對用戶的使用產生不同的影響。從自我決定理論推斷，我們...
引用 導入Endnote
洪憶華;周斯畏;
頁: 1-36
日期: 2021/01
卷期: 28(1)
關鍵字: 依附;持續捐助意圖;社會科技觀點;動機式回饋;社交媒體焦慮;
Keywords: Attachment;continuous donation intention;socio-technical perspective;motivational feedback;social media anxiety;
摘要: 雖然直播社群快速成長與利益彰顯，使用者持續捐助意圖之形成仍未有較確切的說法。為解決此問題，本研究應用動機式回饋觀點，包括情感回饋與社交回饋，以及依附心理以檢測相關研究模型並解釋前述持續捐助意圖如何受其影響，及動機式回饋如何受社會科技因素所影響。同時，...
引用 導入Endnote
頁: 1-36
日期: 2021/01
卷期: 28(1)
關鍵字: 依附;持續捐助意圖;社會科技觀點;動機式回饋;社交媒體焦慮;
Keywords: Attachment;continuous donation intention;socio-technical perspective;motivational feedback;social media anxiety;
摘要: 雖然直播社群快速成長與利益彰顯，使用者持續捐助意圖之形成仍未有較確切的說法。為解決此問題，本研究應用動機式回饋觀點，包括情感回饋與社交回饋，以及依附心理以檢測相關研究模型並解釋前述持續捐助意圖如何受其影響，及動機式回饋如何受社會科技因素所影響。同時，...
引用 導入Endnote
謝佩璇;張玨婷;
頁: 245-272
日期: 2017/07
卷期: 24(3)
關鍵字: 知識分享;社會網絡分析法;虛擬社群;論壇;
Keywords: knowledge sharing;social network analysis;virtual community;forum;
摘要: 在虛擬社群中，成員的互動關係如同人際社會網絡，每位成員在社會網絡中都有其所處的位置，而所處的位置又會而影響取得知識資源的能力。本研究採用社會網絡分析法（Social Network Analysis; SNA）探討論壇網絡結構與知識分享的關係，以進一步探討社群成員互動模式（Inte...
引用 導入Endnote
頁: 245-272
日期: 2017/07
卷期: 24(3)
關鍵字: 知識分享;社會網絡分析法;虛擬社群;論壇;
Keywords: knowledge sharing;social network analysis;virtual community;forum;
摘要: 在虛擬社群中，成員的互動關係如同人際社會網絡，每位成員在社會網絡中都有其所處的位置，而所處的位置又會而影響取得知識資源的能力。本研究採用社會網絡分析法（Social Network Analysis; SNA）探討論壇網絡結構與知識分享的關係，以進一步探討社群成員互動模式（Inte...
引用 導入Endnote
陳岳陽;孫思源;陳麗瓶;
頁: 29-68
日期: 2017/01
卷期: 24(1)
關鍵字: 自我調節機制;動機匯集;公平理論;網際網路再購意向;
Keywords: self-regulation mechanism;motivation hub;justice theory;Internet shopping repurchase intention;
摘要: 隨著網路風潮帶動電子商務的盛行，以標榜客戶為導向的購物網站已成為重要的消費通路，除了吸引網路消費者在虛擬空間中完成交易行為外，提昇網站客戶的滿意度及再購意向已是企業管理者首要目標。本研究運用自我調節機制中的「動機匯集」及公平理論中的「公平知覺」的觀點...
引用 導入Endnote
頁: 29-68
日期: 2017/01
卷期: 24(1)
關鍵字: 自我調節機制;動機匯集;公平理論;網際網路再購意向;
Keywords: self-regulation mechanism;motivation hub;justice theory;Internet shopping repurchase intention;
摘要: 隨著網路風潮帶動電子商務的盛行，以標榜客戶為導向的購物網站已成為重要的消費通路，除了吸引網路消費者在虛擬空間中完成交易行為外，提昇網站客戶的滿意度及再購意向已是企業管理者首要目標。本研究運用自我調節機制中的「動機匯集」及公平理論中的「公平知覺」的觀點...
引用 導入Endnote
陳岳陽;曾怡靜;
頁: 63-98
日期: 2016/01
卷期: 23(1)
關鍵字: 網路強迫性購買傾向;神迷理論;流行傾向性;網際網路購物;
Keywords: Internet compulsive buying tendency;flow theory;fashion orientation;Internet buying;
摘要: 由於網際網路購物的便利性與立即性，許多創新商品與服務被引入消費市場中以吸引消費者的青睞，使得不少人在追求物質的慾望上被激發而出現難以得到滿足感的現象。此種追求即刻滿足而無法控制的強迫性購買之現象，已日益普遍。目前，大多數研究著重於探究實體商店上之衝動...
引用 導入Endnote
頁: 63-98
日期: 2016/01
卷期: 23(1)
關鍵字: 網路強迫性購買傾向;神迷理論;流行傾向性;網際網路購物;
Keywords: Internet compulsive buying tendency;flow theory;fashion orientation;Internet buying;
摘要: 由於網際網路購物的便利性與立即性，許多創新商品與服務被引入消費市場中以吸引消費者的青睞，使得不少人在追求物質的慾望上被激發而出現難以得到滿足感的現象。此種追求即刻滿足而無法控制的強迫性購買之現象，已日益普遍。目前，大多數研究著重於探究實體商店上之衝動...
引用 導入Endnote
李峻德;
頁: 353-401
日期: 2015/10
卷期: 22(4)
關鍵字: 可玩性;玩家類型;角色扮演遊戲;
Keywords: playability;player types;role-playing games;
摘要: 自1980 年起，線上遊戲可說是整個數位娛樂產業中發展最為快速的領域，其中的角色扮演遊戲（Role-Playing Game/RPG）市場，受到多數核心型玩家喜愛。面對激烈競爭，遊戲設計者的挑戰，是如何去創造兼顧基本易用性，與具高度樂趣的遊戲環境；換言之，協助玩家產生遊戲經驗...
引用 導入Endnote
頁: 353-401
日期: 2015/10
卷期: 22(4)
關鍵字: 可玩性;玩家類型;角色扮演遊戲;
Keywords: playability;player types;role-playing games;
摘要: 自1980 年起，線上遊戲可說是整個數位娛樂產業中發展最為快速的領域，其中的角色扮演遊戲（Role-Playing Game/RPG）市場，受到多數核心型玩家喜愛。面對激烈競爭，遊戲設計者的挑戰，是如何去創造兼顧基本易用性，與具高度樂趣的遊戲環境；換言之，協助玩家產生遊戲經驗...
引用 導入Endnote
李家瑩;李淑美;黃偉珉;
頁: 1-30
日期: 2015/01
卷期: 22(1)
關鍵字: 特定領域創新;推敲可能模式;涉入程度;先天創新;新產品採用;
Keywords: argument quality;source credibility;involvement;innate innovativeness;domain-specific innovativeness;
摘要: 自從第一代iPhone的問世，宣告智慧型手機時代的來臨。智慧型手機當今已成為現代人不離手的產品，跟傳統手機相比，智慧型手機可透過應用程式（APP）的下載，讓手機不僅僅只是通訊，而是個人化的設備。伴隨著智慧型手機熱賣，APP程式需求也大幅的增加，要如何透過行銷策略...
引用 導入Endnote
頁: 1-30
日期: 2015/01
卷期: 22(1)
關鍵字: 特定領域創新;推敲可能模式;涉入程度;先天創新;新產品採用;
Keywords: argument quality;source credibility;involvement;innate innovativeness;domain-specific innovativeness;
摘要: 自從第一代iPhone的問世，宣告智慧型手機時代的來臨。智慧型手機當今已成為現代人不離手的產品，跟傳統手機相比，智慧型手機可透過應用程式（APP）的下載，讓手機不僅僅只是通訊，而是個人化的設備。伴隨著智慧型手機熱賣，APP程式需求也大幅的增加，要如何透過行銷策略...
引用 導入Endnote
王精文;范凱棠;廖述嘉;
頁: 217-247
日期: 2012/04
卷期: 19(2)
關鍵字: 虛擬團隊;電子化領導;創造思考能力;問題解決能力;
Keywords: Virtual Team;E-Leadership;Creativity;Problem-Solving Ability;
摘要: 虛擬團隊因時空的距離，往往需靠電子化的溝通和資訊技術來完成工作，在虛擬團隊中，虛擬領導者不需面對面的領導方式，因此在虛擬環境下，當工作任務可規則化、回饋內容可依激勵語言預先設定，虛擬領導者是否可被替代？本研究從領導替代的觀點探討虛擬團隊中領導者運用激...
引用 導入Endnote
頁: 217-247
日期: 2012/04
卷期: 19(2)
關鍵字: 虛擬團隊;電子化領導;創造思考能力;問題解決能力;
Keywords: Virtual Team;E-Leadership;Creativity;Problem-Solving Ability;
摘要: 虛擬團隊因時空的距離，往往需靠電子化的溝通和資訊技術來完成工作，在虛擬團隊中，虛擬領導者不需面對面的領導方式，因此在虛擬環境下，當工作任務可規則化、回饋內容可依激勵語言預先設定，虛擬領導者是否可被替代？本研究從領導替代的觀點探討虛擬團隊中領導者運用激...
引用 導入Endnote
陳禹辰;尚榮安;陳東龍;鄭靜婷;
頁: 349-387
日期: 2012/04
卷期: 19(2)
關鍵字: 線上遊戲;持續意圖;遊戲動機;娛樂;
Keywords: Online game;Intention to continuously play;Motivation;Playfulness;
摘要: 動機是促成及持續行為的重要因素。但是跟線上遊戲有關的研究，還很少探討動機的效應，且各家學者對動機有不同分類，也不曾比較不同動機對不同玩家族群能造成什麼影響。經歸納整理相關文獻後，本研究綜合出一個初步的動機分類架構，並提出一個理論模式。之後，透過網路問...
引用 導入Endnote
頁: 349-387
日期: 2012/04
卷期: 19(2)
關鍵字: 線上遊戲;持續意圖;遊戲動機;娛樂;
Keywords: Online game;Intention to continuously play;Motivation;Playfulness;
摘要: 動機是促成及持續行為的重要因素。但是跟線上遊戲有關的研究，還很少探討動機的效應，且各家學者對動機有不同分類，也不曾比較不同動機對不同玩家族群能造成什麼影響。經歸納整理相關文獻後，本研究綜合出一個初步的動機分類架構，並提出一個理論模式。之後，透過網路問...
引用 導入Endnote
賴正育;楊亨利;
頁: 81-103
日期: 2012/01
卷期: 19(1)
關鍵字: 微網誌;動機;即時資訊分享;自我揭露;社會支持;
Keywords: Micro-blogging;Motivation;Real-time Information Sharing;Self-disclosure;Social Support;
摘要: 微網誌是近年來新興的一種社交網站，允許使用者在專屬的頁面上發佈短訊息，其簡單、即時的特性是過去社交網站所不具備的。然而，目前文獻中對於個體使用微網誌的行為並沒有太多的探討，亦缺乏實證上的支持。因此，本研究試著從動機需求的觀點去瞭解個體在微網誌中自我揭...
引用 導入Endnote
頁: 81-103
日期: 2012/01
卷期: 19(1)
關鍵字: 微網誌;動機;即時資訊分享;自我揭露;社會支持;
Keywords: Micro-blogging;Motivation;Real-time Information Sharing;Self-disclosure;Social Support;
摘要: 微網誌是近年來新興的一種社交網站，允許使用者在專屬的頁面上發佈短訊息，其簡單、即時的特性是過去社交網站所不具備的。然而，目前文獻中對於個體使用微網誌的行為並沒有太多的探討，亦缺乏實證上的支持。因此，本研究試著從動機需求的觀點去瞭解個體在微網誌中自我揭...
引用 導入Endnote
陳禹辰;尚榮安;劉蔚廷;
頁: 139-169
日期: 2010/10
卷期: 17(4)
關鍵字: 接受意圖;科技接受模型;任務科技配適模型;疏離;壽險業;
Keywords: Behavioral intention to accept e systems;Technology Acceptance Model TAM;Task-Technology Fit TTF;Alienation;Life insurance;
摘要: 企業e系統效益能否發揮，與員工接受新科技的意圖密切相關。創新理論指出，組織學習的效果對新系統在組織內的採用有顯著影響。然而現代化的組織，存在許多與組織關係較為疏離的員工，如外勤業務、委外、部分工時或在家上班人員，其在參與組織學習活動上明顯存在許多困難。...
引用 導入Endnote
頁: 139-169
日期: 2010/10
卷期: 17(4)
關鍵字: 接受意圖;科技接受模型;任務科技配適模型;疏離;壽險業;
Keywords: Behavioral intention to accept e systems;Technology Acceptance Model TAM;Task-Technology Fit TTF;Alienation;Life insurance;
摘要: 企業e系統效益能否發揮，與員工接受新科技的意圖密切相關。創新理論指出，組織學習的效果對新系統在組織內的採用有顯著影響。然而現代化的組織，存在許多與組織關係較為疏離的員工，如外勤業務、委外、部分工時或在家上班人員，其在參與組織學習活動上明顯存在許多困難。...
引用 導入Endnote
楊亨利;鄭秀華;
頁: 23-45
日期: 2010/01
卷期: 17(1)
關鍵字: 集體創意效能;資訊系統開發;知識整合能力;成就動機;專案複雜度;
Keywords: Collective Creative Efficacy;Information Systems Development;Knowledge Integration Ability;Achievement motivation;Project Complexity;
摘要: 本研究提出集體創意效能構念，並探討集體創意效能的前置因素，了解專案複雜度對於影響集體效能形成之干擾。此外，為進步一了解集體創意效能的重要性，本研究亦驗證集體創意效能與資訊系統開發績效之間的關係。研究透過98組參加第十三屆全國大專院校資訊服務創新競賽的團...
引用 導入Endnote
頁: 23-45
日期: 2010/01
卷期: 17(1)
關鍵字: 集體創意效能;資訊系統開發;知識整合能力;成就動機;專案複雜度;
Keywords: Collective Creative Efficacy;Information Systems Development;Knowledge Integration Ability;Achievement motivation;Project Complexity;
摘要: 本研究提出集體創意效能構念，並探討集體創意效能的前置因素，了解專案複雜度對於影響集體效能形成之干擾。此外，為進步一了解集體創意效能的重要性，本研究亦驗證集體創意效能與資訊系統開發績效之間的關係。研究透過98組參加第十三屆全國大專院校資訊服務創新競賽的團...
引用 導入Endnote
林進財;陳瑞全;陳啟斌;歐陽玉萍;
頁: 247-271
日期: 2007/04
卷期: 14(2)
關鍵字: e-learning;學習績效評估;模糊測度;Choquet積分;
Keywords: e-learning;learning performance evaluation;fuzzy measure;Choquet integral;
摘要: 本文以Kirkpatrick (1996)提出之「四階層評估模型」為基礎，建構出一套可供企業評估e-learning學習績效之架構。本文結合階層式模糊積分與多屬性決策方法之應用，並以實例實際評估不同學習者對不同類別之網路教學課程之學習績效。本文分別探討學習者之個人特質、個人背景...
引用 導入Endnote
頁: 247-271
日期: 2007/04
卷期: 14(2)
關鍵字: e-learning;學習績效評估;模糊測度;Choquet積分;
Keywords: e-learning;learning performance evaluation;fuzzy measure;Choquet integral;
摘要: 本文以Kirkpatrick (1996)提出之「四階層評估模型」為基礎，建構出一套可供企業評估e-learning學習績效之架構。本文結合階層式模糊積分與多屬性決策方法之應用，並以實例實際評估不同學習者對不同類別之網路教學課程之學習績效。本文分別探討學習者之個人特質、個人背景...
引用 導入Endnote
朱彩馨;郭峰淵;
頁: 243-277
日期: 2006/04
卷期: 13(2)
關鍵字: 科技中介學習;學習理論;學習成效;思維框架理論;
Keywords: technology mediated learning;learning model;learning outcome;frame theory;
摘要: 目前研究對於科技能否提昇學習成效的結論相當分歧。這些研究多半主張增加科技功能、改善教學方式或學習心態，來改善學習成效。然而，Alavi and Leidner (2001)指出此種觀點過度簡化學習的議題，並忽略學習為涉及改變個人心智與想法的一種複雜過程。此種心智與想法改變的...
引用 導入Endnote
頁: 243-277
日期: 2006/04
卷期: 13(2)
關鍵字: 科技中介學習;學習理論;學習成效;思維框架理論;
Keywords: technology mediated learning;learning model;learning outcome;frame theory;
摘要: 目前研究對於科技能否提昇學習成效的結論相當分歧。這些研究多半主張增加科技功能、改善教學方式或學習心態，來改善學習成效。然而，Alavi and Leidner (2001)指出此種觀點過度簡化學習的議題，並忽略學習為涉及改變個人心智與想法的一種複雜過程。此種心智與想法改變的...
引用 導入Endnote
廖則竣;陶蓓麗;陳志成;
頁: 223-245
日期: 2005/07
卷期: 12(3)
關鍵字: 資訊搜尋;網際網路;心理動機;資訊處理;資訊經濟;
Keywords: Information Search;Internet;Psychology/Motivation;Information Processing;Information Economics;
摘要: 網際網路的出現對消費者資訊搜尋行為產生相當重要的影響，然而少有研究能根據理論基礎來提出完整的網路資訊搜尋行為模式。本研究以心理動機、資訊處理與資訊經濟理論為基礎，提出一個消費者網路資訊搜尋行為的理論模式，以探索影響消費者網路資訊搜尋行為的核心要素。 研...
引用 導入Endnote
頁: 223-245
日期: 2005/07
卷期: 12(3)
關鍵字: 資訊搜尋;網際網路;心理動機;資訊處理;資訊經濟;
Keywords: Information Search;Internet;Psychology/Motivation;Information Processing;Information Economics;
摘要: 網際網路的出現對消費者資訊搜尋行為產生相當重要的影響，然而少有研究能根據理論基礎來提出完整的網路資訊搜尋行為模式。本研究以心理動機、資訊處理與資訊經濟理論為基礎，提出一個消費者網路資訊搜尋行為的理論模式，以探索影響消費者網路資訊搜尋行為的核心要素。 研...
引用 導入Endnote
林益民;余泰魁;
頁: 205-232
日期: 2003/07
卷期: 10(1)
關鍵字: 線上學習;計劃行為理論;科技接受模式;動機理論;結構化方程式模型;
Keywords: Electronic Learning;Theory of Planned Behavior;Technology Acceptance Model;Motivation Theory;Structural Equation Model;
摘要: 隨著全球資訊網的成長，運用網路來促成學習，成為一新興潮流；然而，線上學習的學習方式不論在時間上、空間上有更大的彈性，學習者需更有自律精神及明瞭自己學習的目的、需求、學習動機與自我效能等，引發學習者的使用意願。本研究綜合「計劃行為理論」、「科技接受模式...
引用 導入Endnote
頁: 205-232
日期: 2003/07
卷期: 10(1)
關鍵字: 線上學習;計劃行為理論;科技接受模式;動機理論;結構化方程式模型;
Keywords: Electronic Learning;Theory of Planned Behavior;Technology Acceptance Model;Motivation Theory;Structural Equation Model;
摘要: 隨著全球資訊網的成長，運用網路來促成學習，成為一新興潮流；然而，線上學習的學習方式不論在時間上、空間上有更大的彈性，學習者需更有自律精神及明瞭自己學習的目的、需求、學習動機與自我效能等，引發學習者的使用意願。本研究綜合「計劃行為理論」、「科技接受模式...
引用 導入Endnote
張克章;金雄;
頁: 119-135
日期: 2000/07
卷期: 07(1)
關鍵字: 產品資料管理;統一模式語言;物件導向;資訊運籌管理策略;企業資源規劃;
Keywords: Product Data Management PDM;Unified Modeling Language UML;Object-oriented;Continuous Acquisition and Life-cycle Support Strategy CALS;Enterprise Resource Planning ERP;
摘要: 近年來，由於資訊科技迅速的發展，企業不斷地運用資訊科技，來改善或增進企業經營的體質，以提升市場的競爭力，使得資訊的管理與應用特別顯得重要。然而，在一項產品的生命週期各階段中，總會不斷產生技術手冊或使用手冊的文件資料，而這些文件資產如何有效管理和應用，...
引用 導入Endnote
頁: 119-135
日期: 2000/07
卷期: 07(1)
關鍵字: 產品資料管理;統一模式語言;物件導向;資訊運籌管理策略;企業資源規劃;
Keywords: Product Data Management PDM;Unified Modeling Language UML;Object-oriented;Continuous Acquisition and Life-cycle Support Strategy CALS;Enterprise Resource Planning ERP;
摘要: 近年來，由於資訊科技迅速的發展，企業不斷地運用資訊科技，來改善或增進企業經營的體質，以提升市場的競爭力，使得資訊的管理與應用特別顯得重要。然而，在一項產品的生命週期各階段中，總會不斷產生技術手冊或使用手冊的文件資料，而這些文件資產如何有效管理和應用，...
引用 導入Endnote