蔡泓育,陳慈佑;
頁: 63-88
日期: 2025/01
卷期: 32(1)
關鍵字: 每日遊玩電子遊戲; 同儕關係; 逃避現實; 涉入程度;經驗抽樣法;
Keywords: Daily play online game;Flow experience;Peer communication;Escapism;Experience sampling method;
摘要: 本研究以資源保存理論做為理論觀點，用以探討個人在遊玩電子遊戲的前因、後果以及中介歷程之關係，並且進一步探討涉入程度是否會調節每日遊玩電子遊戲與心流體驗之關係。為了驗證本研究架構，採取經驗抽樣法進行連續十天來自57位樣本以及總共570有效的每日樣本，並使用M...

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陳岳陽;曾怡靜;
頁: 63-98
日期: 2016/01
卷期: 23(1)
關鍵字: 網路強迫性購買傾向;神迷理論;流行傾向性;網際網路購物;
Keywords: Internet compulsive buying tendency;flow theory;fashion orientation;Internet buying;
摘要: 由於網際網路購物的便利性與立即性，許多創新商品與服務被引入消費市場中以吸引消費者的青睞，使得不少人在追求物質的慾望上被激發而出現難以得到滿足感的現象。此種追求即刻滿足而無法控制的強迫性購買之現象，已日益普遍。目前，大多數研究著重於探究實體商店上之衝動...

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邵敏華;許家豪;
頁: 1-16
日期: 2011/04
卷期: 18(2)
關鍵字: 點對點;搭便車;動態存取資源策略;評價有效策略;名聲維護策略;
Keywords: Peer-to-peer;Free-rider;Dynamic access strategy;Feedback validation strategy;Reputation management;
摘要: 點對點技術（peer-to-peer，以下簡稱P2P）體現了一個互連網技術的關鍵概念，網路使用者利用此種網路資源分享模式來交流檔案，已經逐漸成為一種習慣。然而在網路發展行為的過程中發現，檔案品質的良莠不齊和消極分享的搭便車者行為(free-riding)，導致網路中可分享的檔案...

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陳禹辰;尚榮安;劉蔚廷;
頁: 139-169
日期: 2010/10
卷期: 17(4)
關鍵字: 接受意圖;科技接受模型;任務科技配適模型;疏離;壽險業;
Keywords: Behavioral intention to accept e systems;Technology Acceptance Model TAM;Task-Technology Fit TTF;Alienation;Life insurance;
摘要: 企業e系統效益能否發揮，與員工接受新科技的意圖密切相關。創新理論指出，組織學習的效果對新系統在組織內的採用有顯著影響。然而現代化的組織，存在許多與組織關係較為疏離的員工，如外勤業務、委外、部分工時或在家上班人員，其在參與組織學習活動上明顯存在許多困難。...

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苑守慈;謝儒鋒;黃元巨;
頁: 33-65
日期: 2007/01
卷期: 14(1)
關鍵字: 無線點對點;資訊交易模型;破壞性行銷;人際需求理論;社會交換理論;社會學習理論;
Keywords: WP2P;Bartering;Disruptive marketing;FIRO Theory of Needs;Social Exchange Theory;Social Learning Theory;
摘要: 在可預見之未來無線點對點的世界裡，資訊交易就如同現實世界人與人間的交易模式，需考量到交易資訊的成本、價值與人際關係衡量之因素；傳統廣告行銷的效率問題也持創新的資訊交易平台來解決。本研究提出的資訊交易模型，以人性考量為基礎，在各種不同情境下，動態衡量資...

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苑守慈;黃子恆;
頁: 29-61
日期: 2006/07
卷期: 13(3)
關鍵字: 點對點;分散式處理;資訊分享;資訊貢獻度;便車資訊享用者;行動隨意式網;
Keywords: P2P;distributed computing;content sharing;information contribution;free rider;ad-hoc network;
摘要: Gnutella、Napster的點對點(Peer to Peer, P2P)資訊分享系統之間非利他主義的影響之下面臨了非常嚴重的挑戰，此挑戰即為資訊分享不對稱的問題。在本論文中將之稱為「資訊便車者(free rider)」議題。隨著點對點無線隨意網路(P2P wireless ad-hoc network, WP2P)亦是具有高...

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王子華;王國華;王瑋龍;黃世傑;
頁: 121-154
日期: 2004/07
卷期: 11(3)
關鍵字: WATA Web-based Assessment and Test Analysis System;網路評量;試後分析;師資培育;學科教學能力PCK;
Keywords: WATA Web-based Assessment and Test Analysis System;Web-Based Assessment;Test Analysis;Teacher Education;Pedagogical Content Knowledge PCK;
摘要: 本研究擬實際應用具有「試題組成、考試管理、試後評估」功能之Triple-A (Assembling、Administrating、Appraising)架構的網路評量系統－「網際網路評量與試後分析系統WAIA (Web-based Assessment and Test Analysis System)」來輔助生物科職前教師之師資訓練，用以評估網...

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劉淑芳;楊淑晴;
頁: 121-146
日期: 2003/07
卷期: 10(1)
關鍵字: 網路專業成長;鷹架輔助;互動品質;電子導師;
Keywords: Web-based Professional Development;Scaffolding;Interactive Quality;Electronic Mentor;
摘要: 本研究欲了解在K12數位學校網路學習平台中，128位參與本網路進修課程學員互動討論之品質，以及三位輔導教師如何在「數學科網路進修活動」中透過線上協同引導對話方式，輔導生手教師之數學專業成長。本研究以內容分析與問卷調查方式，剖析(1)學員利用電子化溝通媒介進修時...

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