格式1(資管學報):
廖俊杰、鄭伶如 (2021)，「疫情衝擊脈絡下認知彈性、創造力與電子商務創業意圖」，資訊管理學報，第二十八卷，第二期，頁183-214。

格式2:
廖俊杰、鄭伶如，2021，「疫情衝擊脈絡下認知彈性、創造力與電子商務創業意圖」，資訊管理學報，28卷2期:183-214。

格式3:
廖俊杰、鄭伶如 (2021)。疫情衝擊脈絡下認知彈性、創造力與電子商務創業意圖。資訊管理學報，28(2)，183-214。

格式1(資管學報):
陳岳陽、孫思源、陳麗瓶 (2017)，「網際網路再購意向之影響因素：動機匯集及知覺公平的觀點」，資訊管理學報，第二十四卷，第一期，頁29-68。

格式2:
陳岳陽、孫思源、陳麗瓶，2017，「網際網路再購意向之影響因素：動機匯集及知覺公平的觀點」，資訊管理學報，24卷1期:29-68。

格式3:
陳岳陽、孫思源、陳麗瓶 (2017)。網際網路再購意向之影響因素：動機匯集及知覺公平的觀點。資訊管理學報，24(1)，29-68。

格式1(資管學報):
陳美如、王渝薇、范錚強 (2016)，「玩線上遊戲是計劃行為嗎？從非計劃型的因素探討」，資訊管理學報，第二十三卷，第二期，頁217-245。

格式2:
陳美如、王渝薇、范錚強，2016，「玩線上遊戲是計劃行為嗎？從非計劃型的因素探討」，資訊管理學報，23卷2期:217-245。

格式3:
陳美如、王渝薇、范錚強 (2016)。玩線上遊戲是計劃行為嗎？從非計劃型的因素探討。資訊管理學報，23(2)，217-245。

格式1(資管學報):
洪新原、黃于紋、賴慧敏 (2015)，「以彙總分析法探討影響知識分享之關鍵因素」，資訊管理學報，第二十二卷，第四期，頁403-443。

格式2:
洪新原、黃于紋、賴慧敏，2015，「以彙總分析法探討影響知識分享之關鍵因素」，資訊管理學報，22卷4期:403-443。

格式3:
洪新原、黃于紋、賴慧敏 (2015)。以彙總分析法探討影響知識分享之關鍵因素。資訊管理學報，22(4)，403-443。

格式1(資管學報):
陳禹辰、尚榮安、高震宇 (2013)，「The Effects of Information Load and Individual Differences on Consumers' Subjective State towards On-line Buying Decisions」，資訊管理學報，第二十卷，第二期，頁131-166。

格式2:
陳禹辰、尚榮安、高震宇，2013，「The Effects of Information Load and Individual Differences on Consumers' Subjective State towards On-line Buying Decisions」，資訊管理學報，20卷2期:131-166。

格式3:
陳禹辰、尚榮安、高震宇 (2013)。The Effects of Information Load and Individual Differences on Consumers' Subjective State towards On-line Buying Decisions。資訊管理學報，20(2)，131-166。

格式1(資管學報):
鄭光廷、徐士傑、林東清 (2012)，「影響使用者持續使用Web2.0傳遞與分享知識之研究」，資訊管理學報，第十九卷，第二期，頁249-274。

格式2:
鄭光廷、徐士傑、林東清，2012，「影響使用者持續使用Web2.0傳遞與分享知識之研究」，資訊管理學報，19卷2期:249-274。

格式3:
鄭光廷、徐士傑、林東清 (2012)。影響使用者持續使用Web2.0傳遞與分享知識之研究。資訊管理學報，19(2)，249-274。

格式1(資管學報):
劉家儀、郭峰淵 (2011)，「從自我約束力與社會約束力探討資訊科技人員之軟體盜版行為意圖」，資訊管理學報，第十八卷，第二期，頁161-182。

格式2:
劉家儀、郭峰淵，2011，「從自我約束力與社會約束力探討資訊科技人員之軟體盜版行為意圖」，資訊管理學報，18卷2期:161-182。

格式3:
劉家儀、郭峰淵 (2011)。從自我約束力與社會約束力探討資訊科技人員之軟體盜版行為意圖。資訊管理學報，18(2)，161-182。

格式1(資管學報):
余強生 (2010)，「Applying expectation-confirmation Theory to Probe What Influences Online Banking Continuance」，資訊管理學報，第十七卷，第三期，頁155-179。

格式2:
余強生，2010，「Applying expectation-confirmation Theory to Probe What Influences Online Banking Continuance」，資訊管理學報，17卷3期:155-179。

格式3:
余強生 (2010)。Applying expectation-confirmation Theory to Probe What Influences Online Banking Continuance。資訊管理學報，17(3)，155-179。

格式1(資管學報):
周斯畏、陳碧玉 (2009)，「個人持續使用企業資源規劃系統(ERP)意願之探討－以社會認知理論、期望確認理論為基礎」，資訊管理學報，第十六卷，第一期，頁79-108。

格式2:
周斯畏、陳碧玉，2009，「個人持續使用企業資源規劃系統(ERP)意願之探討－以社會認知理論、期望確認理論為基礎」，資訊管理學報，16卷1期:79-108。

格式3:
周斯畏、陳碧玉 (2009)。個人持續使用企業資源規劃系統(ERP)意願之探討－以社會認知理論、期望確認理論為基礎。資訊管理學報，16(1)，79-108。

格式1(資管學報):
朱彩馨、彭虹綾 (2009)，「提昇科技中介學習成效－從個人內在認知因素探討合作學習的學習成效」，資訊管理學報，第十六卷，第一期，頁135-162。

格式2:
朱彩馨、彭虹綾，2009，「提昇科技中介學習成效－從個人內在認知因素探討合作學習的學習成效」，資訊管理學報，16卷1期:135-162。

格式3:
朱彩馨、彭虹綾 (2009)。提昇科技中介學習成效－從個人內在認知因素探討合作學習的學習成效。資訊管理學報，16(1)，135-162。

格式1(資管學報):
洪新原、陳鴻基、葉景琳 (2006)，「創意支援系統提昇使用者創造力之研究：自我效能理論之解釋與實證」，資訊管理學報，第十三卷，第四期，頁1-26。

格式2:
洪新原、陳鴻基、葉景琳，2006，「創意支援系統提昇使用者創造力之研究：自我效能理論之解釋與實證」，資訊管理學報，13卷4期:1-26。

格式3:
洪新原、陳鴻基、葉景琳 (2006)。創意支援系統提昇使用者創造力之研究：自我效能理論之解釋與實證。資訊管理學報，13(4)，1-26。

格式1(資管學報):
楊惠貞、范錚強 (2004)，「以縱貫性研究探討學生學習焦崩及電腦學習成效之因素－以資管學生為例」，資訊管理學報，第十一卷，第四期，頁77-104。

格式2:
楊惠貞、范錚強，2004，「以縱貫性研究探討學生學習焦崩及電腦學習成效之因素－以資管學生為例」，資訊管理學報，11卷4期:77-104。

格式3:
楊惠貞、范錚強 (2004)。以縱貫性研究探討學生學習焦崩及電腦學習成效之因素－以資管學生為例。資訊管理學報，11(4)，77-104。

格式1(資管學報):
林益民、余泰魁 (2003)，「線上學習行為傾向模式建構與實證」，資訊管理學報，第十卷，第一期，頁205-232。

格式2:
林益民、余泰魁，2003，「線上學習行為傾向模式建構與實證」，資訊管理學報，10卷1期:205-232。

格式3:
林益民、余泰魁 (2003)。線上學習行為傾向模式建構與實證。資訊管理學報，10(1)，205-232。

格式1(資管學報):
許孟祥、郭峰淵、孫思源 (2000)，「自我效能在資訊倫理的應用：軟體盜版倫理效能量表的建構與驗證」，資訊管理學報，第零十七卷，第一期，頁85-102。

格式2:
許孟祥、郭峰淵、孫思源，2000，「自我效能在資訊倫理的應用：軟體盜版倫理效能量表的建構與驗證」，資訊管理學報，07卷1期:85-102。

格式3:
許孟祥、郭峰淵、孫思源 (2000)。自我效能在資訊倫理的應用：軟體盜版倫理效能量表的建構與驗證。資訊管理學報，07(1)，85-102。