楊于萱;許有真;
頁: 123-151
日期: 2024/01
卷期: 31(1)
關鍵字: 同理心;角色扮演;校園霸凌;旁觀者;虛擬環境;
Keywords: empathy;role-play;bullying;bystander;virtual environment;
摘要: 本研究欲探討霸凌事件中的旁觀者在經由虛擬實境 (VR)中以第一人稱角度換位體驗受害者感受後，對受害者的同理心及協助行為是否改變，以致在虛擬霸凌場景中能成為願意伸出援手的挺身者。本研究為質量化兼具之混合研究，採用2×2實驗設計，自變項為情感同理心 (高、低) 與體...

引用     導入Endnote

李峻德;
頁: 353-401
日期: 2015/10
卷期: 22(4)
關鍵字: 可玩性;玩家類型;角色扮演遊戲;
Keywords: playability;player types;role-playing games;
摘要: 自1980 年起，線上遊戲可說是整個數位娛樂產業中發展最為快速的領域，其中的角色扮演遊戲（Role-Playing Game/RPG）市場，受到多數核心型玩家喜愛。面對激烈競爭，遊戲設計者的挑戰，是如何去創造兼顧基本易用性，與具高度樂趣的遊戲環境；換言之，協助玩家產生遊戲經驗...

引用     導入Endnote