檢索結果(共16筆)


薛昭義;吳欣穎;李玉雯;
頁: 1-29
日期: 2024/01
卷期: 31(1)
關鍵字: 學習投入;教師引導角色;數位學習;非同步線上討論;內容分析法;
Keywords: Student engagement;Teacher facilitation role;Digital learning;Asynchronous online discussion (AOD);Content analysis method;
摘要: Covid-19的疫情讓數位學習廣為教育界採用,其中有關非同步討論的使用,似乎解決了課堂討論在時空上的限制,但其具體的效益仍取決於學生的投入程度與內容品質。本研究的主要目的在探討如何透過教師的引導角色,提升學生對於非同步討論的學習投入。本研究透過準實驗設計的...

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岳修平;林維真;黃瀞瑩;陳家荷;石媛菱;
頁: 445-468
日期: 2023/10
卷期: 30(4)
關鍵字: 資訊倫理;商管教育;內容分析;網絡分析 ;
Keywords: Information ethics;Business education;Content analysis;Network analysis ;
摘要: 隨著資訊與資通訊科技的不當使用問題愈發頻繁,商管學院也越關注資訊 倫理在商管教育中的角色與功能。國內外有越來越多的大學商管學院開設獨立 的倫理課程,但主題與觀點多元且分散,為了瞭解國內當前商管領域資訊倫理 教育課程的發展趨勢,本研究蒐集台灣通過國際商管學...

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游佳萍;趙慕芬;林美齡;
頁: 287-314
日期: 2023/07
卷期: 30(3)
關鍵字: 資訊安全策略;PEST分析;內容分析;公部門;私部門;
Keywords: information security strategy;PEST analysis;content analysis;public sector;private sector;
摘要: 組織頻頻發生資訊安全事件,會損害競爭力,因此,對資訊安全策略的重視,已經是基本工作。本研究採用PEST分析中政策和法律、經濟成本、社會文化,以及技術科技四個構面,作為分析架構。深度訪談三位資訊安全顧問,取得15個個案的相關資訊,利用內容分析法整理訪談資料,...

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游佳萍;黃俊達;
頁: 55-77
日期: 2020/01
卷期: 27(1)
關鍵字: 風險管理;系統開發生命週期;資源;內容分析;
Keywords: risk management;software development life cycle;resource;contentanalysis;
摘要: 本研究從使用單位的角度觀察風險,並透過訪談使用者與內容分析法,將蒐集的資料依據風險、資源、系統開發產生命週期等特性,分別編碼。研究結果發現:第一、使用單位擔任系統需求提供者以及確認者,其首要關注的是與系統功能和使用上有關之系統需求,以降低需求模糊的風...

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何淑君;林勢敏;李珮琪;
頁: 99-119
日期: 2019/01
卷期: 26(1)
關鍵字: 行動應用軟體;線上評論;使用者經驗;品質特徵;內容分析法;
Keywords: content analysis;mobile apps;online review;software quality characteristics;user experience;
摘要: 智慧型手機與無線網路的普及使得行動應用軟體的需求大量的提升。有別於企業用軟體,行動應用軟體主要是以消費者為中心的軟體,然而消費者最在意的軟體品質是什麼?本研究主要的目的在從使用者觀點找出行動應用軟體的主要軟體品質應具備的特徵。首先、回顧過去軟體品質及...

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蕭瑞祥;鄭哲斌;邱仲麟;
頁: 447-474
日期: 2018/10
卷期: 25(4)
關鍵字: 雲端運算;雲端服務特性;ISO/IEC 25010;軟體品質測試;AHP;
Keywords: cloud computing;SaaS characteristics;ISO/IEC 25010;software quality testing;AHP;
摘要: SaaS雲端服務具備靈活彈性、高擴充性以及隨選即用等特性。為確保使用者可使用高品質的SaaS服務並獲得上述實際效益,如何測試SaaS雲端服務品質是業界非常重要的議題之一。有鑑於傳統的軟體測試無法有效的檢驗雲端服務之特性與品質,本研究期望建立一個較合適之測試程序來...

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游佳萍;張玲星;黃冠男;
頁: 31-53
日期: 2015/01
卷期: 22(1)
關鍵字: 知識建構過程;概念圖;內容分析;
Keywords: knowledge construction process;concept map;content analysis;
摘要: 研究問題與目的-知識建構論主要分析學習者在學習過程中,如何參與學習過程,以及對議題的瞭解程度。本研究主要藉由觀察討論的過程,發掘出成員如何建構知識,以探討學習者在討論互動過程中的行為模式。研究方法-為了分析討論過程中所共同建構產出的知識,與比較學習者...

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羅濟群;郭庭歡;龔旭陽;陳志華;林淳皓;
頁: 1-24
日期: 2014/01
卷期: 21(1)
關鍵字: 音樂治療;推薦系統;音樂內容分析;音樂內容分類;資訊檢索;
Keywords: Music Therapy;Recommendation System;Music Content Analysis;Music Content Classification;Information Retrieval;
摘要: 隨著生活步調快速,生活壓力的增加,失眠和憂鬱症的病患日益增加。然而,音樂可以讓心靈放鬆情緒,故將音樂的特色加入到治療中,讓音樂治療需求者或病患能透過音樂治療能放鬆情緒,達到健康照護的效果。有鑑於此,本研究著重一套決策支援系統─個人化音樂治療服務推薦系...

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林宛蓉;賴香菊;邱國展;
頁: 171-196
日期: 2010/10
卷期: 17(4)
關鍵字: 線上談判;表情符號;談判和諧關係;社會情感溝通;任務導向溝通;
Keywords: e-negotiation;emoticon;negotiation rapport;social-emotional communication;task-oriented communication;
摘要: 隨著電子商務的發展,透過線上進行溝通協商已成必然趨勢。在所有線上溝通模式中,即時傳訊系統日趨普及,已悄悄改變了使用者的線上溝通習慣。其得以快速交換訊息的便利性又兼具保持一定距離的主控性,讓線上即時傳訊模式在未來線上談判平台中具有不可取代的優勢。唯線上...

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謝定助;謝清佳;洪銘建;
頁: 1-29
日期: 2007/10
卷期: 14(4)
關鍵字: 資訊管理研究;研究方法;研究典範;多樣性;
Keywords: IS Research;Research Methods;Paradigms;Diversity;
摘要: 近來關於資訊管理學域研究議題的調查顯示,不論在研究問題的多樣性或者是發展趨勢上,國內的研究皆與國外相近。然而,在研究方法的發展上,國外資管學界已由早期受實證主義(Positivism)所支配的單一典範多樣性,演化為多元(Pluralism)研究典範的多樣性。研究問題往往影響...

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林芬慧;翁文笛;
頁: 105-134
日期: 2007/10
卷期: 14(4)
關鍵字: 資訊安全廣告;廣告;內容分析法;
Keywords: Information security advertisement;Advertising;Content analysis;
摘要: 資訊安全問題在近年來備受重視,許多以「資訊安全」為主題的研究,但多數是探討技術或管理之議題,缺乏行銷或是廣告之相關研究,於是產生本研究之動機。本研究以內容分析法分析十年(1994~2003)間,資訊安全廣告的趨勢及內容的特質,在縱向(時間趨勢)與橫向(廣告表現模...

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徐木蘭;陳必碩;李俊賢;許金田;
頁: 101-126
日期: 2006/07
卷期: 13(3)
關鍵字: 網際網路加值產業;組織理論;內容分析;生態軌跡;
Keywords: internet-value added industry;organizational theory;content analysis;ecological transformation;
摘要: 本研究對國內五位知名成功之網際網路加值廠商的高階專業經理人進行個案深度訪談,根據訪談結果的內容分析,將網際網路加值產業發展軌跡區分為萌芽期、精煉期、理性成長期、服務導向期。研究結果發現,產業萌芽期時,廠商在網際網路基礎設施的既有架構上規劃組織的結構與...

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林東清;吳盛;楊玉琪;劉勇志;
頁: 1-32
日期: 2004/07
卷期: 11(3)
關鍵字: 虛擬團隊;觀察團體的多重層次系統;成員互動行為;
Keywords: Virtual Team;SYMLOG;Group Behavior;
摘要: 在企業全球化競爭與網路科技發達的e時代,為了達到超越距離、時區和組織界限的合作目標,以虛擬團隊方式來達成任務,已是未來企業組織結構的重要型態。本研究想要瞭解任務導向之虛擬團隊,在團隊的成員互動行為與團隊合作績效間的關係。本研究植基於所謂的象徵互動學派(...

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劉淑芳;楊淑晴;
頁: 121-146
日期: 2003/07
卷期: 10(1)
關鍵字: 網路專業成長;鷹架輔助;互動品質;電子導師;
Keywords: Web-based Professional Development;Scaffolding;Interactive Quality;Electronic Mentor;
摘要: 本研究欲了解在K12數位學校網路學習平台中,128位參與本網路進修課程學員互動討論之品質,以及三位輔導教師如何在「數學科網路進修活動」中透過線上協同引導對話方式,輔導生手教師之數學專業成長。本研究以內容分析與問卷調查方式,剖析(1)學員利用電子化溝通媒介進修時...

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林東清;吳盛;呂婉瑜;
頁: 31-53
日期: 2003/01
卷期: 09(2)
關鍵字: 虛擬團隊;功能性角色;團體發展階段;
Keywords: Virtual team;Functional roles;Group development stages;
摘要: 虛擬團隊意指一群利用電腦通訊科技在線上互動溝通以達成一個共同任務的團體,由於其分散各地並無面對面溝通的機會,因此,此種團隊如何能成功,一直是虛擬組織領域中研究的一個重點。本研究的目的在於利用網路大學學習團隊在BBS上的內容分析來探討虛擬團隊成員角色的扮演...

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洪新原;孫敏育;洪萬富;
頁: 1-22
日期: 2002/01
卷期: 08(2)
關鍵字: 統計分析技術;多變量分析;資訊管理研究;實證研究;內容分析法;
Keywords: Statistical Technique;Multivariate Analysis;Information Systems Research;Empirical Study;Content Analysis;
摘要: 統計分析技術(Statistical Techniques)的應用,在實證研究中扮演著相當重要的角色。在許多的實證研究中,研究人員針對研究問題的需要,從真實世界收集得到相關數據資料後,這些數據資料需要經過合適統計分析技術的使用與處理,以驗證研究假設是否得到支持。因此,統計分...

引用     導入Endnote